{"id":3577,"date":"2021-09-07T15:07:27","date_gmt":"2021-09-07T13:07:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lernreg.de\/Neues%20Verzeichnis\/wordpress\/?page_id=3577"},"modified":"2023-02-01T13:11:29","modified_gmt":"2023-02-01T12:11:29","slug":"mint-in-kitas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lernreg.de\/index.php\/mint-in-kitas\/","title":{"rendered":"MINT in Kitas"},"content":{"rendered":"<div id='layer_slider_1'  class='avia-layerslider main_color avia-shadow  avia-builder-el-0  el_before_av_one_full  avia-builder-el-first  container_wrap sidebar_right'  style='height: 421px; max-width: 1280px; margin: 0 auto;'  ><\/div><div id='after_layer_slider_1'  class='main_color av_default_container_wrap container_wrap sidebar_right'  ><div class='container av-section-cont-open' ><div class='template-page content  av-content-small alpha units'><div class='post-entry post-entry-type-page post-entry-3577'><div class='entry-content-wrapper clearfix'>\n\n<style 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Referentin Renate Pielmeier informierte die Teilnehmenden anschaulich \u00fcber M\u00f6glichkeiten und Methoden, um Kinder schon in jungen Jahren f\u00fcr MINT begeistern zu k\u00f6nnen und Neugierde zu wecken. Besonders erfreulich: Auch die 11. Klasse Kinderpflege der Berufsfachschule Oberviechtach nahm teil.<\/p>\n<p>Das Personal in den Kitas spielt bei der F\u00f6rderung und Pr\u00e4gung junger Menschen eine entscheidende Rolle. Die Zeit, die die Kinder in den Einrichtungen verbringen werden immer l\u00e4nger und die p\u00e4dagogischen Anspr\u00fcche an die F\u00f6rderung haben \u00fcber die vergangenen Jahre erheblich zugenommen. Daher bietet die Kita das perfekte Umfeld, um bereits Kinder ab 3 Jahren mit der spannenden MINT-Welt in Ber\u00fchrung zu bringen. Die Methoden sind dabei schier unendlich. Im Rahmen der Informationsveranstaltung bekamen die Teilnehmenden Input zu Methoden, Spielm\u00f6glichkeiten und Hintergrundwissen. Das Personal in den Kitas ist in erster Linie p\u00e4dagogisches Fachpersonal. Daher ging es bei der Veranstaltung auch darum, den Kinderpflegerinnen und Kinderpflegern die Angst vor dem vermeintlich komplizierten Thema MINT zu nehmen. Nach der Veranstaltung hatten die Teilnehmenden die Sicherheit, dass man auch ohne Expertenwissen viele interessante und lehrreiche Dinge mit den Kindern machen kann.<\/p>\n<p>Besonders erfreulich: Die Berufsfachschule hat nicht nur die R\u00e4umlichkeiten zur Verf\u00fcgung gestellt, sondern auch die Chance genutzt und die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Abschlussklasse teilnehmen lassen. Auf diese Weise konnten die jungen Leute bereits am Anfang ihres Berufslebens wichtigen Input f\u00fcr ihre Arbeit mit den Kindern mitnehmen. Die Ausbildung sieht neben den Einheiten an der Schule auch den Einsatz an einer Praktikumsstelle vor. Auf diese Weise k\u00f6nnen auch die Auszubildenden die neu gewonnenen Kenntnisse direkt in ihre praktische Arbeit einflie\u00dfen lassen.<\/p>\n<\/div>\n<p>Bildquelle: Lernende Region Schwandorf e. V.<\/p>\n<div id=\"c1538\" class=\"csc-default\"><\/div>\n<div id=\"c1540\" class=\"csc-default\"><\/div>\n<\/div>\n<div id=\"c1544\" class=\"csc-default\"><\/div>\n<\/div><\/section><\/div><div  class='hr av-av_hr-0ff602b3e980a3377077ff3c1c834df6 hr-default  avia-builder-el-7  el_after_av_two_third  el_before_av_two_third '><span class='hr-inner '><span class=\"hr-inner-style\"><\/span><\/span><\/div><\/p>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_two_third-15d750bd1b332b34c6e70b077ebbccdf\">\n.flex_column.av-av_two_third-15d750bd1b332b34c6e70b077ebbccdf{\n-webkit-border-radius:0px 0px 0px 0px;\n-moz-border-radius:0px 0px 0px 0px;\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div class='flex_column av-av_two_third-15d750bd1b332b34c6e70b077ebbccdf av_two_third  avia-builder-el-8  el_after_av_hr  el_before_av_one_third  first flex_column_div av-zero-column-padding '     ><section  class='av_textblock_section av-av_textblock-2de302bf1aa3cf4c9157dbe6f50ac7eb'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/CreativeWork\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><div id=\"c1543\" class=\"csc-default\">\n<div id=\"c1538\" class=\"csc-default\">\n<h3>Erste Ergebnisse zur Umfrage &#8222;MINT in Kitas&#8220;<\/h3>\n<p>Im Januar 2020 hat das MINT-Management eine Befragung zum Thema MINT in Kitas bei den Einrichtungen des Landkreises durchgef\u00fchrt. Von den 92 Einrichtungen des Landkreises haben sich 47 an der Umfrage beteiligt. Damit ergibt sich eine mehr als erfreuliche R\u00fccklaufquote von 58,7%.<\/p>\n<p>Die Umfrage erfragte unter anderem die Ausgangslage in den Kitas, wie Anzahl und Alter der Kinder, behandelte Themenbereiche und Projekte, Kooperationspartner sowie Herausforderungen und Schwierigkeiten. Beleuchtet wurde au\u00dferdem auch die Einstellung von P\u00e4dagogen und Eltern zu den Themen MINT und digitale Bildung in der Fr\u00fchkindheit.<\/p>\n<p><b>Folgende Ergebnisse lassen sich nach einer ersten Analyse feststellen:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li><strong>Projekte<\/strong>: Die Kitas bieten bereits sehr viel zu diesem Thema an, vieles dabei sogar ohne Bewusstsein dar\u00fcber, dass es sich dabei um MINT-Bildung handelt. Die meisten Angebote gibt es f\u00fcr Vorschulkinder. Mathematik und Natur spielen eine wesentliche Rolle, Technik und Informatik spielen eher eine nachrangige Rolle. Vor allem Informatik wird eher vernachl\u00e4ssigt.<\/li>\n<li><strong>Projektkooperationen<\/strong>: Partnerschaften in Projekten finden statt, am h\u00e4ufigsten\u00a0wurden F\u00f6rster, Imker, der Naturpark Oberpf\u00e4lzer Wald oder andere genannt. Eine Zusammenarbeit mit Unternehmen oder Schulen kommt weit weniger oft vor, Projekte zwischen mehreren Kitas sind nicht genannt worden.<\/li>\n<li><strong>Weiterbildung und Fachpersonal<\/strong>: Etwa die H\u00e4lfte der Kitas gab an, \u00fcber Besch\u00e4ftigte mit einer speziellen MINT-Weiterbildung zu verf\u00fcgen. Allerdings gibt es keinen spezifischen Zusammenhang zwischen ausgebildetem Personal und der Anzahl an durchgef\u00fchrten Projekten.<\/li>\n<li><strong>Bedeutung von MINT und digitaler Bildung<\/strong>: Generell wird es als wichtig eingestuft, Kinder bereits in diesem Alter mit MINT in Kontakt zu bringen. Allerdings ist eine Differenzierung zwischen MINT und digitaler Bildung zu erkennen, d.h. MINT soll gef\u00f6rdert werden, digitale Bildung soll dabei aber eher eine zur\u00fcckhaltende Rolle spielen.<\/li>\n<li><strong>Eltern<\/strong>: Eltern werden bei Projekten zwar informiert, allerdings nur sehr selten aktiv eingebunden. Generell sch\u00e4tzen die Einrichtungen die Eltern so ein, dass\u00a0ihnen\u00a0MINT-F\u00f6rderung wichtig ist, allerdings auch hier unter der Pr\u00e4misse, dass digitale Bildung eher skeptisch gesehen wird.<\/li>\n<li><strong>Ausstattung<\/strong>: Zur F\u00f6rderung der digitalen Bildung sind viele Kitas nicht mit entsprechenden Ger\u00e4ten ausgestattet oder nutzen diese nicht im erzieherischen Alltag.<\/li>\n<li><strong>Herausforderungen und W\u00fcnsche<\/strong>: Viele Kitas w\u00fcnschen sich Unterst\u00fctzung in der MINT-Bildung. Eine wesentliche Rolle spielen dabei lokale Weiterbildungsangebote oder Informationen \u00fcber Best-Practice-Beispiele.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die Ergebnisse der Umfrage sollen Grundlage f\u00fcr die Erarbeitung geeigneter Ma\u00dfnahmen sein, um die Einrichtungen besser zu unterst\u00fctzen und so die MINT-Bildung f\u00fcr die j\u00fcngsten in der Gesellschaft zu verbessern. In diesen Prozess sollen mehrere Akteure beteiligt werden.<\/p>\n<\/div>\n<div id=\"c1540\" class=\"csc-default\"><\/div>\n<\/div>\n<div id=\"c1544\" class=\"csc-default\"><\/div>\n<\/div><\/section><\/div>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_one_third-c8fc129dc35fd1ae2a1e410224d39ea8\">\n.flex_column.av-av_one_third-c8fc129dc35fd1ae2a1e410224d39ea8{\n-webkit-border-radius:0px 0px 0px 0px;\n-moz-border-radius:0px 0px 0px 0px;\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div class='flex_column av-av_one_third-c8fc129dc35fd1ae2a1e410224d39ea8 av_one_third  avia-builder-el-10  el_after_av_two_third  avia-builder-el-last  flex_column_div av-zero-column-padding '     ><style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_image-768d2a1eb797ac357378dca8a04d3089\">\n.avia-image-container.av-av_image-768d2a1eb797ac357378dca8a04d3089 img.avia_image{\nbox-shadow:none;\n}\n.avia-image-container.av-av_image-768d2a1eb797ac357378dca8a04d3089 .av-image-caption-overlay-center{\ncolor:#ffffff;\n}\n<\/style>\n<div  class='avia-image-container av-av_image-768d2a1eb797ac357378dca8a04d3089 av-styling- avia-align-center  avia-builder-el-11  avia-builder-el-no-sibling '   itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" ><div class=\"avia-image-container-inner\"><div class=\"avia-image-overlay-wrap\"><img decoding=\"async\" class='wp-image-3582 avia-img-lazy-loading-not-3582 avia_image ' src=\"https:\/\/www.lernreg.de\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/child-1864718_1920-845x684.jpg\" alt='' title='child-1864718_1920'  height=\"684\" width=\"845\"  itemprop=\"thumbnailUrl\" srcset=\"https:\/\/www.lernreg.de\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/child-1864718_1920-845x684.jpg 845w, https:\/\/www.lernreg.de\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/child-1864718_1920-495x400.jpg 495w\" sizes=\"(max-width: 845px) 100vw, 845px\" \/><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>MINT <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3577","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.4 - 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